Доступная среда

О создании специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов	В Организации: – разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; – вход в здание оборудован кнопкой вызова сотрудников, доступен полностью всем лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам всех категорий; – пути движения внутри здания доступны полностью всем лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам всех категорий, (частично для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках); – зоны целевого названия здания доступны полностью всем лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам всех категорий, кроме инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках; –санитарно-гигиеническое помещение оборудовано специальной кнопкой вызова и доступно полностью всем лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам всех категорий, кроме инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках.
О созданных специальных условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания	Основная цель медицинского обслуживания в летнем лагере – это контроль состояния здоровья детей, оказание первой медицинской и врачебной помощи. Медицинский кабинет состоит из кабинета для приема, процедурной комнаты, оснащенными стандартным комплектом оборудования, который обеспечивает организацию медицинского контроля развития и состояния здоровья обучающихся в соответствии с санитарными правилами (СанПиН 2.4.3648-20). Обеспечивается безопасность пребывания детей: имеется автоматическая противопожарная сигнализация, наружное видеонаблюдение, осуществляется пропускной режим. Создание отдельного (диетического) меню для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как заявлений от родителей (законных представителей) о предоставлении диетического питания не поступало. Для организации индивидуального питания детей с ОВЗ и детей-инвалидов родители (законные представители) могут обратиться к администрации лагеря. Для организации питания имеется обеденный зал. Количество посадочных мест - 100. Столовая расположена на 1 этаже. В обеденном зале столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей воды, жидким моющем средством для рук и автоматическими сушилками для рук. Обеденный зал оснащен мебелью (столами, скамьями) с покрытием, позволяющим проводить их обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств. Естественное и искусственное освещение соответствует требованиям, предъявляемым действующим санитарным правилам и нормам. Столовая полностью укомплектована необходимой посудой, столовыми приборами. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима. Имеется достаточный набор помещений. Пищеблок обеспечен современным технологическим оборудованием.
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания	Для хранения лекарственных препаратов имеется холодильник с контролем температуры в медицинском кабинете школы и стеллажи в шкафу. Для хранения специализированных продуктов лечебного питания (при необходимости) имеется холодильник с контролем температуры в медицинском кабинете школы.
Специально оборудованные помещения и объекты, приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивные объекты	Не имеются.
О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов	Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ - не имеются
Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)	Водные объекты отсутствуют.
Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи	Детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи в Школе нет. Должность ассистента (помощника) не предусмотрена штатным расписанием образовательного учреждения. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них	Территория Организации адаптирована для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления.
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи	Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами	Все дети-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версия официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в Школе действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности	Оборудование и носители информации, необходимые для детей с OB3 и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности, размещены доступно.
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля	Дублирования необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации в организации нет. Есть наличие надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля.
О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения	Вход с собакой-проводником разрешен при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально.